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Assicura la gestione unitaria dell’Istituto, la promozione della partecipazione e della collaborazione tra le diverse componenti della comunità scolastica, dei rapporti con il contesto sociale e nella rete di scuole. ب responsabile della gestione delle risorse finanziarie e strumentali e dei risultati del servizio. Nel rispetto delle competenze degli OO.CC. spettano al Ds autonomi poteri di direzione e coordinamento e valorizzazione delle risorse umane, dell'impegno e dei meriti professionali del personale dell'istituto, sotto il profilo individuale del personale dell'istituto, sotto il profilo individuale e negli ambiti collegiali Organizza l'attività scolastica secondo criteri di efficienza, efficacia formative ed è titolare delle relazioni sindacali a livello di Istituto Promuove tutti gli interventi necessari per assicurare la qualità dei processi formativi, la collaborazione delle risorse culturali, professionali, sociali ed economiche del territorio, la valorizzazione del personale attraverso l’implementazione della formazione in servizio, l'attuazione del diritto all'apprendimento da parte degli studenti. Agisce con competenze gestionali ed organizzative finalizzate al raggiungimento dei risultati, correttezza, trasparenza, efficienza ed efficacia dell'azione dirigenziale, in relazione agli obiettivi assegnati nell'incarico triennale; Contribuisce al miglioramento del successo formativo e scolastico degli studenti e dei processi organizzativi e didattici, nell’ambito dei sistemi di autovalutazione, valutazione e rendicontazione sociale; COLLABORATORI DEL DIRIGENTE SCOLASTICO (di cui al D.lgs 165/’01) + STAFF di Dirigenza ( L.107/2015 art. 1-c. 83)Collabora con il Dirigente scolastico per il buon andamento delle attività svolte in Istituto con particolare riferimento all’organizzazione delle risorse professionali, segnalando gli inconvenienti e le difficoltà che ostacolano il regolare ed ordinato svolgimento dell’attività scolastica. Collabora con il D.S. nella gestione ordinaria dell’Istituto e assume incarichi da Delega .RSQ Responsabile di Gestione del Sistema Qualita’ dell’Istituto Referente Commissione PDM Collabora con il Dirigente scolastico per il buon andamento delle attività svolte in Istituto in particolare : Assistenza al DS nella formulazione delle decisioni e fornire indicazioni per l’applicazione di tutte le regole del SGQ. Verbalizzazione delle riunioni del C.D.- Staff Adozione provvedimenti a carattere d’urgenza/ coadiuva il DS nel controllo registro elettronico Sostituzione del Dirigente in caso di assenza o impedimento Gestione “ controllo qualita’” : affianca il Dirigente scolastico nel controllo interno della gestione dei processi e nella valutazione dei risultati del servizio. Coordinare il gruppo di lavoro per la Qualità. Proporre, ove necessario, azioni correttive e preventive per il mantenimento della certificazione della Qualità. Assicurare la pianificazione, la programmazione e lo svolgimento delle verifiche ispettive interne. Gestione e controllo rispetto mansionario- procedure da parte del personale; Comunicazioni Scuola- Famiglia adempimenti ISO Collaborazione con il D.S. nella gestione ordinaria. Assicura il supporto nella progettazione, nell’implementazione, nel monitoraggio e nel miglioramento del Sistema di Gestione della Qualità. Collabora all’analisi delle “non conformita’ “ e collabora con la dirigenza alla loro rimozione/adeguamento alle richieste Ridefinire quando necessario la mappatura delle procedure, gestisce e controlla statisticamente i processi in atto Garantisce la coerenza del sistema e la conformità alle esigenze della norma ISO Collabora con la dirigenza per promuovere all’interno dell’organizzazione la qualità intesa come qualità dell’organizzazione e non solo semplice adempimento procedurale attraverso incontri con il personale. Informa il personale in merito agli strumenti della qualità che l’organizzazione decide periodicamente di adottare Prepara la documentazione necessaria per descrivere il Sistema di Gestione della Qualità o collabora nella sua stesura, mantenerla, aggiornandola quando necessario, nella maniera corretta Pianifica e monitora le verifiche ispettive interne (audit) affinche’ tutte le attività dell’organizzazione avvengano in conformità a quanto descritto nella documentazione di sistema Analizza ed elaborare i dati relativi alla HYPERLINK "http://www.qualitiamo.com/approfondimento/20100308.html"customer satisfaction ai fini di elaborare azioni mirate alla diminuzione del distacco tra la qualità attesa del servizio e quella realmente percepita. Supporta nel monitoraggio dei costi della qualità e della “non qualita’ “ai fini della formulazione del POF alla luce delle innovazioni in atto (collaborazione con il prof. Melotti Luca) Preparazione di eventuali piani della qualità per organizzazione/ pianificazione formazione in servizio Prepara gli input per il riesame periodico del Sistema di Gestione della Qualità Analizza lo stato della qualità raggiunto e riferisce periodicamente al Dirigente Scolastico (e allo Staff) in merito all’andamento del Sistema di Gestione della Qualità perché possa essere in grado di effettuare un corretto riesame dello stesso (report audit) Collabora con la dirigenza all’impostazione di periodici piani di miglioramento Coordina eventuali risorse dell’area qualità collaborando con l’Ufficio Amministrativo Mantiene costanti rapporti con l’Ente di formazione e l’Ente certificatore (T.U.V.) Concorre allo sviluppo di un nuovo concetto di qualità della scuola basato anche sulla qualità dell’organizzazione e riferisce periodicamente al dirigente scolastico, in appositi riunioni di staff e in occasione delle riunioni OO.CC. Referente RAV- VALES COLLABORATORE DIRIGENZA ( L.107/2015)Collabora con il Ds alla gestione del processo in collaborazione con un Nucleo di autovalutazione e ne monitora il suo funzionamento a seconda delle situazioni e delle modalità di analisi che si intendono intraprendere Coordina l’un'unità di autovalutazione, costituita oltre che dal DS , dal gruppo docenti PDM referenti della valutazione ( GAV) e da uno o più docenti con adeguata professionalità individuati dal Collegio dei docenti. Monitora i processi di autovalutazione fornendo strumenti di analisi dei dati resi disponibili, dal sistema informativo del Ministero e dalle rilevazioni nazionali e internazionali degli apprendimenti; Definisce un quadro di riferimento, corredato di indicatori e dati comparabili, per l'elaborazione dei rapporti di autovalutazione secondo il format ministeriale. Collabora con la dirigenza nella disamina in corso d’anno dei “casi “ a rischio dispersione Gestione e organizzazione adempimenti “INVALSI“COLLABORATORE DELLA DIRIGENZA CON DELEGHE DI FUNZIONI ( EX VICARIO) D.lgs 165/’01 Sostituisce il Dirigente in sua assenza assumendo ruolo e responsabilità connesse. Sostituzione del D.S. in caso di assenza o impedimento Collabora alla gestione ordinaria ed organizzativa dell'Istituto assume incarichi da Delega e collabora all’unitarietà del servizio. Collabora alla sostituzione colleghi assenti/personale Ata Segue l’iter comunicativo tra dirigenza/segreteria e personale docente e A.T.A. (Posta) Collabora con il Dirigente scolastico per il buon andamento delle attività svolte in Istituto con particolare riferimento all’organizzazione delle risorse professionali, segnalando gli inconvenienti e le difficoltà che ostacolano il regolare ed ordinato svolgimento dell’attività scolastica. Delega di firma su permessi uscita anticipata ed ingresso posticipato Gestione sostituzioni docenti assenti-Attribuzione ore di supplenza necessarie per garantire l’attività didattica per le assenze docenti anche inferiori a 15 gg. Formulazione e proposta al DS dell’orario di servizio delle lezioni di tutti i Corsi dell’Istituto-; Condivisione pianificazione Piano annuale delle Attività (planning mensili- scrutini) Collaborazione con il D.S. nella gestione e formulazione dell’O.D. /di Fatto- classi/ cattedre alla luce del TU 81/’08 Adozione provvedimenti a carattere d’urgenza-Adempimenti- comunicazioni UST—USR Controllo e vigilanza Posta istituzionale- Controllo e vigilanza rapporti istituzionali studenti/famiglie/coordinatori di classe Gestione e monitoraggio Uff. Didattica circa gli adempimenti “adozione libri di testo” Controllo codice disciplinare personale docente e Ata Gestione e controllo disciplina alunni- comunicazioni con i Coordinatori- contatti famiglie Collabora con il D.S. impartendo disposizioni agli Uffici amministrativi e didattica nella effettuazione dei monitoraggi specifici UST- USR/ER – MIUR- Assicura il rispetto della Normativa vigente anche in materia di sicurezza ( TU 81/’08) e del Regolamento di Istituto Organizzazione e monitoraggio scrutini informatici- informatizzazione registro di classe Controllo e vigilanza richieste acquisti-fornitori vigilanza Laboratori dell’Istituto Controllo e vigilanza gestione del patrimonio-( collaborazione DSGA) Controllo e vigilanza progetti PON- FESR/ FES –( 2014-2020) Collabora inoltre: alla giustificazione delle assenze degli alunni, dei ritardi e delle uscite anticipate. all’organizzazione delle procedure e del controllo per gli scrutini ed esami di Stato e di Qualifica. Coordinamento Corso serale- Monitoraggio Iscrizioni/ documentazione/ Orario / Collaborazione con l’Ufficio Didattica- Scrutini e passaggi di livello- Patti Formativi- Rapporti C.P.I.A. al monitoraggio dell’organizzazione dei percorsi di recupero, sostegno, approfondimento. all’integrazione tra istruzione e formazione professionale, esperienze di scuola – lavoro e l’area dell’integrazione alla risoluzione delle problematiche relative all’inserimento degli alunni al funzionamento degli Organi Collegiali/attività del Collegio Docenti con il Ds alla verifica dell’espletamento del POF Collabora con il DS all’attività di richiesta/ manifestazioni di interesse la cui attività istruttoria è in capo al DSGA.COLLABORATORE DELLA DIRIGENZA D.Lvo.165/’01 Sostituisce il Dirigente in sua assenza Collabora con il Dirigente alla redazione circolari/convocazioni/ Odg/ Scrutini Esami di Stato/ Esami OM.92/’07. Coadiuva il Ds nella gestione logistica dell’Istituto Collabora alla gestione ordinaria ed organizzativa dell'Istituto e sostituzioni docenti assenti Segue l’iter comunicativo tra dirigenza/segreteria amministrativa - didattica e personale docente e A.T.A. per gli aspetti Amministrativi Collabora alla giustificazione delle assenze degli alunni, dei ritardi e delle uscite anticipate. Collaborazione con il D.S. nella gestione ordinaria dell’Istituto (adempimenti comunicazione Uff. Amm.vi) Gestione e controllo Ufficio Didattica disciplina alunni-contatti famiglie-Obbligo scolastico-classi- Sostituzione del D.S. in caso di assenza o impedimento Collaborazione con il D.S. nella comunicazione istituzionale con le Famiglie-Studenti Vigila sugli adempimenti MIUR monitoraggi/scadenze e collabora con la segreteria Didattica nella effettuazione delle azioni e dei monitoraggi specifici UST- MIUR e assume incarichi da Delega Assicura il rispetto del Regolamento di Istituto e in materia di Sicurezza e prevenzione Adotta provvedimenti a carattere d’urgenza collabora con i C.di Cl. al monitoraggio delle ulteriori iniziative ai fini della predisposizione delle mete Controllo e vigilanza Posta istituzionale Assicura il rispetto del Regolamento di Istituto Controllo e vigilanza Uffici Didattica e Protocollo Controllo e vigilanza adempimenti relativi all’obbligo scolastico Presidia e raccoglie tutte le proposte venute dai Consigli di classe, richiesta preventivi, sottopone le offerte al Consiglio d’Istituto e si occupa dell’organizzazione dei viaggi prescelti. Attività di coordinamento POF, monitoraggio attività in itinere, collaborazione con il Ds per l’organizzazione Macroaree, Ptof cura i rapporti con i Docenti (FS- Commissioni) - Coordinamento Progetti /Attivita’ POF e con le F.S.-Commissioni Collaborazione con la dirigenza per la divulgazione delle Comunicazioni istituzionali (circolare ecc. sito WEB, documentazione amministrativa ecc.) Collaborazione con il RSQ Collaborazione con Referente Corso Serale Tiene i rapporti con CPIA ai fini della formulazione del P.P.- competenze studenti adulti (Covalcre-) Commissione Docenti Serale Collabora alla rilevazione di problematiche della sicurezza nei luoghi di lavoro. Collabora inoltre: Promozione e pubblicizzazione di iniziative di formazione ed informazione che consentano un incremento delle competenze professionali dei docenti (Area CIC-) Collaborazione con l’Ufficio didattica per la gestione iscrizioni-nulla osta Comunicazione periodica (report) con i Coordinatori di classe e di dipartimento Predisposizione di strumenti strutturati collegati ad attività interne (scrutini- predisposizioni doc per Open Days e per il controllo ed il monitoraggio delle azioni e dei processi) Controllo Monitoraggio e Rendicontazione finale Progetti/Attivita’ PDM- PTOF Collabora CON L’Ufficio di dirigenza alla formazione delle classi COLLABORATORI DELLA DIRIGENZA L.107/2015 ( segue) AZIONI IEFP REFERENTE PROGETTO I.e.FP- COORDINAMENTO GRUPPO DI PROGETTO IEFP _____________________________ ATTIVITہ ORGANIZZATIVE/ MONITORAGGIO PROGETTI SCOLASTICI ( ASL) ED EXTRASCOLASTICI Collaborano con il Dirigente scolastico per il buon andamento delle attività svolte in Istituto con particolare riferimento alla pianificazione/organizzazione come da loro incarico assegnato. ( Gruppo PDM- ; G.A.V.; RAV – organizzazione dal POF al PTOF) __________________________________________________ Il Comitato didattico-scientifico IEFP è il luogo di riflessione sull’indirizzo e sulla sua impostazione complessiva. E’ presieduto dalla Dirigente e prevede ev anche esperti esterne. Il Comitato ha ampio margine di proposta ed elaborazione di progetti. Il Docente Referente coordina i diversi incontri ed attività del Comitato Scientifico IeFP dell’Istituto a partire dal mese di ottobre. STRUTTURA OPERATIVA DEL CORSO IEFP: un Docente referente di corso IeFP con funzioni di coordinatore generale del corso; raggruppamento dei Docenti coordinatori delle classi referente attività alternanza scuola-lavoro e docenti referenti organizzazione stage per le classi coinvolte Collabora con il Dirigente scolastico nella pianificazione didattica e organizzazione documentazione Corsi IeFP, (risorse professionali coinvolte), avvalendosi della collaborazione dei gruppi di lavoro docenti interni esperti esterni, segnalando le difficoltà che ostacolano il regolare ed ordinato svolgimento dell’attività scolastica. Collabora con il Dirigente nella formulazione delle decisioni di coordinamento dei gruppi IeFP, secondo le linee guida regionali Collabora con il Dirigente nelle decisioni di organizzazione afferenti l’area finanziaria, ai fini di una corretta formulazione e rispondenza ai format regionali Organizza e coordina, sentito il Dirigente, i corsi di Istruzione e formazione Professionali Regionali (IeFP) Raccoglie e sottopone al Dirigente le richieste di acquisto e di utilizzo di Esperti esterni da parte dei docenti del gruppo di “ricerca azione” azioni laboratoriali IeFP E’ delegata a gestire l’attività del gruppo (C.di Cl.) e rendiconta periodicamente al Dirigente Collabora con il Dirigente a promuovere negli studenti e famiglie azioni di orientamento e conoscenza del percorso IeFP scelto attraverso seminari, incontri e confronti con esperti nel settore, visite guidate, stage formativi. Verbalizza le riunioni del Comitato . Vigila sugli adempimenti e scadenze richieste dalla Regione E/R Verbalizza le riunioni del collegio Docenti di settore Informa il Dirigente scolastico di ogni evento / riunione che abbia rilievo e che richieda un intervento / conoscenza dello stesso Gestione e coordinamento delle comunicazioni e informazioni Cura tutta la documentazione amministrativa IeFP e ne rendiconta all’Ufficio del DSGA ai fini della corretta predisposizione delle schede contabili Concorre a monitorare periodicamente gli studenti I.eF.P. in obbligo scolastico e per questo collabora con il Collaboratore Monitorare , in sintonia con le indicazioni provenienti dalla Commissione dell’efficacia didattica dei curricoli disciplinari e di asse del biennio iniziale messi a punto nel corso degli a.s. 2011-12, anche al fine di ridurre la dispersione scolastica e di favorire, nel corso del biennio, il passaggio tra formazione professionale statale e corsi regionali. Saper fornire supporto progettuale ai gruppi Saper organizzare e finalizzare raccolte di dati in ordine ai bisogni, aspettative, obiettivi da raggiungere in ottemperanza a quanto richiesto dai quadri regionali Saper riconoscere e organizzare risorse adeguate Saper proporre ripartizioni razionali dei compiti ai gruppi monitorando sul rispetto dei tempi richiesti Saper dimensionare in modo funzionale le fasi del singolo progetto IeFP (n. 2 qualifiche) ai fini del raggiungimento delle finalità prefissate Operare una sintesi valutativa finale organizzando i dati e orientandoli a una lettura coerentemente con gli obiettivi posti Sottoporre a verifica critica i tempi, strumenti, finalità proponendone le eventuali ratifiche Verificare il raggiungimento delle competenze acquisite e delle relative abilità e conoscenze per le diverse aree Coordinatore Referente responsabile delle attivita’ “IeFP” e rendicontazione finale Predispone e sovrintende la segreteria riguardo a tutti gli adempimenti necessari ai fini del corretto espletamento degli esami di qualifica Regionali; coordina il COMITATO TECNICO - Gruppo di Progetto Azioni finalizzate alla pianificazione percorsi IeFP cl. I e II IPC Manfredi composto da 11 Docenti rappresentanti delle diverse discipline Rapporti con l’Esterno/ E.L. – Organizzazione Eventi- Collabora con il Dirigente scolastico nella pianificazione didattica, extrascolastica ed organizzativa delle azioni e della raccolta di tutta la documentazione delle attività relativa a PROGETTI extrascolastici, in rete, avvalendosi della collaborazione di gruppi di lavoro docenti interni esperti esterni, Enti e segnalando le difficoltà che ostacolano il regolare ed ordinato svolgimento dell’attività. Coordinamento progetti FIXO – ITALIA LAVORO Coordinamento Gruppo ASL : Presidia gli stage formativi (Referenti stage) tenuto conto che l’Istituto prevede che gli studenti ( III-IV/ V cl.) come previsto dalla L.107/2015siano impegnati in una ricerca sul campo, durante la quale possano applicare concretamente quanto appreso in classe (tale ricerca-azione è da ritenersi parte integrante del curricolo e implica: “ la progettazione integrata di più discipline, l’organizzazione didattica, il rapporto con l’esterno, la ricaduta nello stage dei saperi disciplinari.”)- Monitoraggio Aziende/ Attività per organizzazione stage ATTIVITہ MONITORAGGIO PROGETTI E. U. PON FESR/ FES ( 2014/2020) Collabora con il Dirigente scolastico nella pianificazione didattica organizzazione, documentazione e monitoraggio delle attivita’ Progetti PON e collabora per la rendicontazione con il DSGA. Supporto alla Piattaforma PON- FESR/ FES – Progetti e documentazione. Supporto R.U.P. che ha ad oggetto i seguenti compiti: • supervisione, coordinamento e verifica della progettazione preliminare definitiva ed esecutiva; • supervisione all’espletamento delle scadenze documentazione da inserire in Piattaforma ; • supervisione funzioni amministrative; • gestione dei rapporti con i professionisti incaricati delle attività di progettazione; • supporto DSGA nella gestione dei rapporti con gli enti preposti all’emissione dei visti/pareri/autorizzazioni propedeutici agli atti di approvazione delle progettazioni; • definizione e perfezionamento degli atti di verifica e validazione progettuale; • verifica dell’andamento dei lavori e dei relativi atti propedeutici imprese esecutrici/ progetti ; • verifica sulla presenza delle condizioni di legge nell’ambito di eventuali proposte di richieste di riapertura piattaforma in corso d’opera; • predisposizione degli atti propedeutici all’approvazione delle perizie tecniche ( in collaborazione con l’Ufficio Tecnico) nonché i relativi atti approvativi; • predisposizione degli atti relativi alla conclusione delle opere/ progetti ; • supporto alle attività tecnico-amministrativo; • supporto redazione totalità degli atti richiesti adempimenti di esclusiva competenza del DSGA ( piattaforma CONSIP- MEPA); DOCENTI RESPONSABILI D’AREA FIGURE DI SISTEMACOORDINATORE del SPP AREA SICUREZZA S.P.P. Collabora alla gestione ordinaria ed organizzativa dei laboratori dell'Istituto e delle prove di evacuazione Coordina le attività relative alla Sicurezza, e la formazione del personale e degli studenti ( stage) Collabora e monitora il S.P.P. nonché tutte le attività di vigilanza e relative scadenze Collabora con il Direttore S.G.A. e il Dirigente Scolastico alle richieste di materiale (prodotti sottoposti a ricognizione REACH) e ne verifica la correttezza Collabora al funzionamento dei Laboratori e all’applicazione della normativa sulla sicurezza Monitora il n. del personale formato e oggetto di formazione Tiene i contatti con il RSPP Aggiorna il piano di formazione del personale fornito dal RSPP e collabora all’organizzazione dei corsi.GESTIONE SICUREZZA SERVIZIO S.P.P. Gruppo di supporto alla Dirigenza coordinato dal docente referente. Collabora con il Dirigente scolastico nella pianificazione e organizzazione documentazione SICUREZZA, (risorse professionali coinvolte), avvalendosi della collaborazione delle RLS, esperti esterni, segnalando le difficoltà che ostacolano il regolare ed ordinato svolgimento dell’attività scolastica e i rischi. Responsabile Servizio Prevenzione e Protezione ditta esterna Responsabile Lavoratori Sicurezza n.1 ATA + n. 2 ATA Formati parte integrante del S.P.P. Responsabile A.A. magazzino-tenuta/aggiornamento schede secondo la normativa vigente, inventario, registro carico- scarico acquisti. Addetto Servizio Prevenzione e Protezione: Addetti primo soccorso (Docenti/ATA) Addetti prevenzione incendi (Docenti/Ata) Addetti chiamate d’emergenza (personale Ata/centralino) Preposti : Docenti dei Laboratori/Ata Addetti servizio prevenzione e protezione (nomine squadre ATA e Docenti) ADDETTI SERVIZIO PREVENZIONE E PROTEZIONE DELEGATI– SQUADRE DI EMERGENZA.AREA INFORMATICA/TECNOLOGICA DOCENTI DI INFORMATICA SUB CONSEGNATARI DI LABORATORIPromuove lo sviluppo e il miglioramento delle competenze informatiche/tecnologiche/scientifiche degli alunni, dei docenti degli utenti Collabora alla organizzazione e al funzionamento riguardo ai laboratori informatici Promuove e realizza forme efficaci di comunicazione interna (anche attraverso modalità digitali) al fine di facilitare e migliorare la partecipazione di tutte le componenti della scuola (alunni, docenti, ATA, genitori) Presidia ed inoltra alla DS e DsGA la richiesta di acquisti e concorre al buon funzionamento delle attrezzature unitamente all’Ufficio Tecnico Monitora la corretta manutenzione del materiale e segnala ev. rischi e pericoli al S.P.P. ( T.U. 81/’08) Vigila sull’aggiornamento inventariale delle attrezzature / materiale da parte dell’Ufficio prepostoAREA DEL COORDINAMENTO EDUCAZIONE DEGLI ADULTI CORSI SERALI sostituzione dei colleghi assenti Segue l’iter comunicativo tra dirigenza/segreteria didattica (iscrizioni - UST)- Esami di Stato; monitoraggio iscrizioni- orario classi Collabora con la Dirigenza nella formulazione dell’O.D. procedure di scrutinio/ Esami di Stato/ Es. Integrativi; C.di Cl. : ne cura la tenuta corretta e conservazione dei verbali.FUNZIONI STRUMENTALI AL POF AREA 1 – F.S. AREA 1 - MIGLIORAMENTO E POTENZIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA: AZIONI DI MIGLIORAMENTO E SVILUPPO: PDM- GAV- RAV-Gestione QUALITA’ – AUDIT- FORMAZIONE IN SERVIZIO/ SICUREZZA ORGANIZZAZIONE EVENTI, VALORIZZAZIONE ECCELLENZE- RESP. SGQ- REFERENTE PDM ricerca, innovazione didattico-metodologica, successo formativo, obbligo scolastico, formazione/aggiornamento del personale Collaborano con il Dirigente scolastico per il buon andamento delle attività didattiche ( vigilanza su regolamenti) e di formazione in servizio svolte in Istituto con particolare riferimento alla comunicazione scuola- famiglia. Per i propri compiti si puٍ avvalere della collaborazione dei gruppi di lavoro docenti interni/ esperti esterni segnalando gli inconvenienti e le difficoltà che ostacolano il regolare ed ordinato svolgimento dell’attività scolastica. Collaborazione con la dirigenza per la divulgazione della Comunicazione istituzionale Promozione e pubblicizzazione di iniziative di formazione ed informazione che consentano un incremento delle competenze professionali dei docenti Cura della raccolta e l’archiviazione della documentazione/ materiali della formazione in servizio e collabora con il RSQ Promuove la comunicazione con i coordinatori di classe e rappresentanti studenti Presidia le attività di ricerca- azione- PDM – RAV e formazione per il miglioramento dell’offerta formativa anche attraverso anche azioni di monitoraggio “raccolta dati” Adotta provvedimenti a carattere d’urgenza Controllo e vigilanza rapporti istituzionali studenti/ famiglie/ coordinatori di classe Comunicazioni Scuola-Famiglia e relativi Report Vigila sull’applicazione/ osservanza della normativa vigente e dei Regolamenti di Istituto e li presenta, se richiesto, in occasione di giornate di incontri con le famiglie, Collabora con il D.S. nella gestione ordinaria della Comunicazione scuola- famiglia- studenti Collabora con i Coordinatori di classe nella gestione delle comunicazioni istituzionali scuola- famiglia- e adempimenti “sanzioni disciplinari” Monitora l’aggiornamento del Piano di Formazione del Personale Docente e ATA Riferisce periodicamente al Dirigente ULTERIORI INCARICHI Incarichi fiduciari da parte del Ds per improcrastinabili eventi/ motivi- progetti-redazione PDM. REFERENTE COMMISSIONE GRUPPO PDM FUNZIONI STRUMENTALI AL POF AREA 2- FS AREA 2-MIGLIORAMENTO E POTENZIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA SOSTEGNO ALLA PERSONA - Supporto alla didattica Area Disabilità - BES- DSACollabora con la dirigenza nella formulazione dell’Organico di sostegno Collabora con la dirigenza nell’organizzazione dei tavoli di “ricerca-azione” sui BES e DSA Formula l’orario dei docenti di sostegno e ne attribuisce le classi in funzione dell’esperienza maturata. E’ delegato alla gestione degli educatori e assistenti alla persona E’ delegato a presiedere alle riunioni del Consiglio di materia di sostegno Raccoglie ed inoltra al Dirigente scolastico/Al Direttore SGA le richieste di acquisto necessarie per la docenza agli allievi disabili se compatibili con la normativa sulla sicurezza. Collabora con la dirigenza per l’aggiornamento del Piano di Formazione del Personale Cura la documentazione (ris.) in Istituto (riguardante gli allievi disabili) e la comunicazione con le Famiglie. Assicura ed organizza l’assistenza agli allievi disabili in occasione di uscite didattiche e viaggi di istruzione/ stage questi ultimi con ev. protocolli di intesa con le Aziende ospitanti previo contatto e accordo con le Famiglie. (ogni attività dovrà essere preceduta dall’autorizzazione delle famiglie) Proposte per la riprogettazione del P.O.F. Contatta i genitori e le A.S.L. degli studenti diversabili per problematiche di integrazione e inserimento ev. stage formativi Relaziona, nelle riunioni, sulle situazioni particolari segnalate dai Consigli di classe e su ev. casi BES che si dovessero palesare nel corso dell’a.s.- Presiede, su delega del D.S., le riunioni del gruppo DOS Convoca, autonomamente, il GLH di IstitutoRelaziona al D.S. sulle decisioni assunte durante le riunioni del GLHI Raccordo con ASL (diagnosi funzionali) Raccordo con AUSL, Comuni Cooperativa e Servizi Sociali Cura dei rapporti con gli uffici preposti Promozione e coordinamento delle riunioni per la definizione dei P.E.I./ P.I.P. Promozione e coordinamento iniziative attività POF per gli alunni disabili e vigilanza sulla rendicontazione amministrativa finale Controllo, Monitoraggio e Rendicontazione finale Vigilanza sulla predisposizione prove differenziate Coordinamento con la referente DSA Cura l’affiancamento all’Uff. Didattica perla redazione della piattaforma DABILI Collabora con la Commissione classi per l’inserimento nelle classi degli alunni disabili In caso di problemi, assicura, con la dirigenza, la tempestiva comunicazione scuola-famiglia Relaziona puntualmente i miglioramenti nonché le criticità ai Coordinatori di classe e alla dirigenzaFUNZIONI STRUMENTALI AL POF AREA 3-FS AREA 3 - MIGLIORAMENTO E POTENZIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA ORIENTAMENTO SCUOLA/TERRITORIO - ALMADIPLOMA – Collabora con la dirigenza per l’aggiornamento del Piano di Formazione del Personale Cura la programmazione e modalità di pubblicizzazione delle attività dell’istituto L’accoglienza e continuità educativa con la scuola I settore (in entrata) L’orientamento in entrata - azioni mirate a far conoscere l’offerta formativa tra cui “OPEN DAY” L’orientamento in ingresso coordina le attività di orientamento e riorientamento scolastico interno - intesa del 28.07.2009 di cui al decreto n.139/’07 svolge azioni di monitoraggio riguardo all’orientamento professionale (integrazione tra la scuola e la realtà della formazione professionale), universitario e post-diploma Collabora con la dirigenza e con i docenti esperti ai fini di favorire la cultura della legalità, attraverso l’acquisizione di una conoscenza del patrimonio storico- architettonico nel rispetto della normativa sulla sicurezza Segnala tempestivamente alla dirigenza l’insorgere di ev criticità di tipo organizzativo. FUNZIONI STRUMENTALI AL POF AREA 4 MIGLIORAMENTO E POTENZIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA : SERVIZI AGLI STUDENTI- (uscite didattiche nell’ottica della cultura dell’ambiente e del territorio) C.I.C. - Sostegno allo studio (OM 92/’07) - Collabora con le altre istituzioni territoriali per la prevenzione ed il recupero della dispersione scolastica, anche con l’ottimizzazione dell’impiego delle risorse umane e materiali disponibili Promuove le attività di educazione alla salute e stradale Persegue percorsi di Prevenzione fumo ed alcol e abuso di sostanze stupefacenti di sensibilizzazione alla donazione di organi e al volontariato Promuove collegamenti e accordi con il territorio (concorsi) Collabora con la F.S. 1 alla formazione e alla partecipazione convegni per la valorizzazione delle eccellenze Collabora con il Prof. Melotti al monitoraggio delle azioni antidispersione collabora con le altre istituzioni territoriali per la prevenzione ed il recupero della dispersione scolastica, anche con l’ottimizzazione dell’impiego delle risorse umane e materiali disponibili; "sportello studenti C.I.C.“; Promuove le azioni di Formazione in servizio per gli studenti Promuove con il Collaboratore della Dirigenza attività di incontri con le famiglie/studenti (aree tematiche concordate con la dirigenza) Promuove iniziative di “gestione dei conflitti” all’interno delle classi e comunica alle Famiglie / ed ev. ai servizi sociali riferendo contestualmente alla dirigenza ORIENTAMENTO IN ENTRATA (OPEN DAYS) Azioni di Orientamento e rapporti scuola- territorio accoglienza, orientamento, riallineamento Orientamento IN ENTRATA •ً ًcura la diffusione della documentazione relativa alle classi III in entrata •ً ًcura i rapporti con i soggetti esterni interessati (Quartiere/ Istituti I°/. Ass.ni ecc.) •ً ًgarantisce la diffusione delle informazioni POF e della documentazione ai docenti scuole I° •ً ًattiva azioni di pubblicizzazione delle attività POF e conoscenza istituto attraverso organizzazione Open days e aperture straordinarie per i neo iscritti •ً ًcollabora con la Dirigenza sul monitoraggio iscrizioni- passaggi- nulla osta- analisi delle competenze per ogni studente in ingresso ( prove integrative). ALMA DIPLOMA- ALMA LAUREA Orientamento USCITA •ً ًcura la diffusione della documentazione relativa alle classi quinte, tramite i Coordinatori di Cl. •ً ًcura la documentazione degli esiti universitari e professionali dei diplomati •ً ًcura i rapporti con i soggetti esterni interessati (Univ. Ass.ni ecc.) •ً ًgarantisce la diffusione delle informazioni e della documentazione ai docenti, •ً ًsistematizzazione di tutte le iniziative per l individuazione mirata delle proposte agli studenti sulla base dei loro interessi •ً ًmonitoraggio percorsi scolastici e/o professionali degli ex studenti INTEGRAZIONE STUDENTI STRANIERI - INTERCULTURA - Trattasi di definire pratiche condivise all interno dell’Istituto in tema di accoglienza sia per gli alunni. stranieri, sia per alunni provenienti da altre scuole o città italiane; -monitorare la dispersione scolastica e promuovere la comunicazione attiva con i coordinatori cl. I/II al fine di segnalare tempestivamente alle famiglie e ai servizi sul territorio casi di mancata frequenza ( biennio). -facilitare l’ingresso degli alunni nel sistema scolastico e sociale in cui saranno inseriti, -sostenere gli alunni in ingresso nella fase di adattamento al nuovo contesto; -ridurre il grado di vulnerabilità degli alunni e degli insegnanti rispetto al cambiamento; -costruire un “clima favorevole” all’incontro con culture e storie personali e sociali diverse; -promuovere la comunicazione e la collaborazione tra scuola e territorio sui temi dell’accoglienza, delle relazioni interculturali, del rapporto con le famiglie. Resta sottointeso l’impegno a ricoprire un ruolo importante, potenziando : -il coordinamento attività d’integrazione a prevenzione delle difficoltà e del disagio come rilevato dal RAV riferito alle Classi I/II -la partecipazione e coordinamento della commissione accoglienza (Classi I/II) -il coordinamento delle attività di mediazione linguistica ( supporto allo studio in sinergia con l’Associazione Nuovamente) ECCELLENZA/ BORSE DI STUDIO Promuove le iniziative volte a monitorare ai fini di valorizzare le eccellenze; • Cura la raccolta e la comunicazione relativa • Cura l’organizzazione della comunicazione “scuola- famiglie” e della relativa premiazione; PROGETTO C.I.C. Area della partecipazione (alunni, genitori, docenti, ATA, cittadini), integrazione- prevenzione e contrasto del disagio, benessere organizzativo,– Attiva le relazioni collaborative con tutti gli attori della scuola per favorire la loro attiva partecipazione per il miglioramento del benessere a scuola; Promuove e realizza, coadiuvata dalla presenza, se richiesta, dello psicologo, azioni di contrasto al disagio ed ad ogni tipo di svantaggio volte a favorire pari opportunità di formazione e di crescita personale; Promuove attività di integrazione in stretta collaborazione con l’Intercultura. Predispone la calendarizzazione delle attività di formazione afferenti lo sportello CIC Individua i punti di forza e di debolezza delle attività rivolte agli studenti e presenta proposte di miglioramento continuo. COMMISSIONI REFERENTI GRUPPI DI PROGETTOAREA 1 Referente responsabile del Coordinamento, monitoraggio delle attivita’ e rendicontazione finale Tutte le F.S. e staff di dirigenzaAREA 2 Coordinamento, monitoraggio delle attivita’ e rendicontazione finale Gruppo di Progetto Ref. DSA: - BES + Coordinatori di classeAREA 3 • Organizzazione percorsi INTERCULTURA- • Attivazione e mantenimento dei rapporti con studenti per percorsi L2- • Garantisce il raccordo organizzativo con la Dirigenza e le famiglie ACCOGLIENZA- FORMAZIONE CLASSI: Organizzazione classi/ studenti in entrata- Collaborazione con l’Ufficio Didattica- AREA 4 Referenti responsabili (ITC TANARI- e IPC MANFREDI) MIGLIORAMENTO E POTENZIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA ; C.I.C. - INTEGRAZIONE RECUPERO (O.M.92/07)-Azioni di sostegno allo studio - accoglienza e inserimento alunni stranieri.C.I.C. Promuove l’accoglienza, la compartecipazione della vita scolastica tra studenti di varia provenienza culturale Promuove l’inserimento e l’integrazione nella vita scolastica degli studenti Favorisce il successo formativoCOMMISSIONE GRUPPO SPORTIVO Anche quest’anno è stato istituito il Centro Sportivo Scolastico. Attività in orario curricolare ed extracurricolare. Per partecipare alle attività extracurricolari è obbligatorio presentare al Docente responsabile il Certificato Medico di idoneità alla pratica sportiva non agonistica aggiornato o fotocopia del Libretto verde dello sportivo e l’AUTORIZZAZIONE firmata dai genitori. Registro attività extracurricolari: le firme di presenza e indicheranno l’orario di arrivo e di uscita degli studenti che frequenteranno i corsi che i Docenti di Scienze motorie proporranno e organizzeranno.COMMISSIONE ELETTORALE Predispone tutto l’occorrente per lo svolgimento delle elezioni degli Organi Collegiali, Assicura il raccordo con il DS e lo staff; Comunica direttamente al DS i risultati.ORGANIZZAZIONE- STESURA ORARIO LEZIONI - CLASSI Predispone l’orario settimanale ( provvisorio) entro l’inizio delle attività scolastiche, e definitivo a seguito consolidamento Organico di Fatto. Lo aggiorna secondo le esigenze organizzative dell’Istituto; co riferimento al Corso Serale, si relaziona e collabora con il Referente. ALTRE Commissioni Nominati dal Collegio all’unanimità: Predispongono tutto l’occorrente per lo svolgimento delle attivita’ afferenti la mansione assegnata in sede collegiale; Assicurano il raccordo con la Dirigenza ; Rispondono direttamente al Dirigente scolastico; Rendicontano al Collegio Docenti.DOCENTI SUBCONSEGNATARI D.I. 44/01, art. 24 co. 7 e art. 27 RESPONSABILI DELL’ORDINARIA GESTIONE DEI LABORATORI, DELLA BIBLIOTECA E DELLE PALESTRE Laboratori di Scienze- Chimica Laboratori di Informatica (1 – 2 – 3-4-5) PALESTRA- Materiale sportivo Materiale audiovisivo – Biblioteca RESPONSABILI DEI DIPARTIMENTI DOCENTI: Assicurano accoglienza e tutoring ai nuovi docenti Coordinano le riunioni dei rispettivi dipartimenti assicurando l’applicazione delle procedure del Sistema Qualità. Su indicazione dei criteri generali del Collegio coordinano la programmazione didattico-educativa di Dipartimento e i metodi di misurazione e valutazione. Propongono al Collegio i Progetti e le Attività di ricerca, sperimentazione, innovazione didattico-metodologica, da inserire nel POF, avanzate dai rispettivi Dipartimenti. Propongono al Collegio proposte concordate per la scelta dei libri di testo. Propongono gli acquisti dei materiali e/o delle attrezzature. Rendono esecutive le delibere collegiali inerenti il proprio dipartimento Redigono il verbale delle riunioni di Dipartimento su apposita modulistica. REFERENTI DI PROGETTI/ATTIVITہ DEL POF Docenti Referenti Attivita’ / Progetti Referenti CommissioniElaborano il modello di documentazione del Progetto /Attività da inserire nel POF Elaborano la scheda di sintesi da allegare al Programma Annuale e ne assumono responsabilità diretta Collaborano con il DS per tutte le fasi del Progetto/Attività Coordinano le azioni di documentazione, comunicazione interna/esterna del Progetto/Attività anche ai fini del reperimento esterno di fondi finalizzati alla loro realizzazione Redigono la relazione e la rendicontazione finale.RESPONSABILE DELLA BIBLIOTECAPromuove iniziative di promozione della lettura tra gli utenti anche attraverso collaborazioni con le Risorse del Territorio. Predispone il calendario e l’orario di accesso all’utenza. Cura la raccolta e la diffusione delle informazioni di carattere culturale Cura il registro di prestito e restituzione libri. COORDINATORI DI CLASSEDOCENTI NOMINATI Ai Docenti coordinatori di classe sono delegate, oltre alle funzioni previste dall’incarico (collaborazione con l’Ufficio Didattica per preparazione scrutini- lettere informative alle famiglie OM 92/’07- segnalare i casi di dispersione scolastica..ecc.), le seguenti funzioni: Funzione di collegamento con il Dirigente scolastico -In rapporto al consiglio di classe a)presiede il consiglio di classe su delega del Dirigente scolastico; controlla il verbale redatto dal segretario ( a turno) e lo firma. b)coordina il consiglio di classe; c)relaziona in merito all’andamento generale della classe ed allo svolgimento di quanto concordato in sede di programmazione della classe;Presiede, per delega del Dirigente Scolastico, i Consigli di classe organizzandone il lavoro Puٍ proporre la convocazione del Consiglio di classe in seduta straordinaria, previa consultazione con gli altri docenti della classe Coordina la programmazione di classe sia per quanto riguarda le attività curricolari, sia per quanto riguarda le attività progettuali e di ricerca, sperimentazione ed innovazione Armonizza fra di loro le esigenze delle tre componenti del Consiglio (docenti – studenti – genitori) Controlla la regolare frequenza degli alunni (giustificazioni assenze, ritardi, ed uscite anticipate); in caso di anomalie ne dà tempestiva comunicazione al Dirigente Scolastico Assicurano accoglienza collaborazione e sostegno ai nuovi docenti NEL CASO DI COORDINATORI DELLE CLASSI TERMINALI SI AGGIUNGONO I SEGUENTI COMPITI: Coordina le attività di simulazione delle prove degli Esami di Stato (o di Qualifica) /0Xdˆ0 1 v y • د ـ " × ط !,03ىضا±£œ•‘„•œ•œ•œ•ucœSCSChAmئh<@„CJaJmHnHuhAmئhعtàCJaJmHnHu"hDKehDKe5پCJOJQJ\پ^JhDKe5پCJOJQJ\پ^Jh '¶h '¶5پ6پ\پ]پh '¶hAmئh<@„hAmئhعtàhô* hAmئ>*hq]¢hض77>*hq]¢hض775پh:8hض770J!6پB*phےh:8hض776پjh:8hض776پUhAmئhq]¢hض773·ˆ‎؛t~<¥÷ےP¨‏ëىيèèèèèèèèèèèèèصص$¤d¤d$If[$\$a$gdة]ح$ &F¤d¤d$If[$\$a$gd\;êيî) à «!Q"°"ymmmVVVVV$ 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Curano i rapporti con il Dirigente e lo Staff di Dirigenza. Assicurano la collaborazione alla funzione strumentale al POF dell'area di riferimento. Convocano le riunioni (secondo necessità, su mandato del Dirigente Scolastico o dello Staff di dirigenza) e redigono il verbale (digitale) Coordinano i lavori della commissione; Redigono la relazione finale delle attività svolte e dei risultati raggiunti e la rendicontazione finale.DOCENTI VERBALIZZANTI NEI CONSIGLI DI CLASSEVerbalizzano le riunioni dei Consigli di Classe ( verbali) , avendo cura di coordinarsi con i rispettivi Coordinatori di Classe Emesso da: DS - Paola Calenda in data 5.02.2017 ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE MANFREDI - TANARIMANSIONARIOD-DIR-03 Rev.4 Pagina PAGE \* MERGEFORMAT 18 di SECTIONPAGES \* MERGEFORMAT 18 âˆمˆىˆ‰~‰؛‰ٹ{ooLLL"$ &F ئN„x„e„›‏dً$If]„x^„e`„›‏a$gd\;ê$$Ifa$gdه'„kdK$$IfT–ضض0ن‎عق'€ة×ض0ےےےےےےِْ)6ِِضےےضےےضےےضےے3ض4ضaِ ‏bضyt:PfٹT‰‰‰}‰ٹ‌ٹ.‹/‹\‹]‹Œ‹ک‹ف‹ق‹ك‹è‹ى‹ي‹ï‹‎‹ŒŒŒŒŒŒŒَçَـحـآ´¦ـ›ـَŒ„ynfny^„^MyEjhrXU jbhûNhrX<پCJUaJhQA}OJQJhom!OJQJh$4h$4OJQJh$4hiJ–OJQJhX`ٍے‘>¦ëEnfasi (corsivo)6]BW`ٍے،B¦ë`Enfasi (grassetto)5\Xà@²XµYn Sfondo a colori - Colore 3 „ؤ^„ؤXZ@آX,,B Testo normale"9پCJOJ QJ \پaJmHsHtHX‏oٍےرX,,BTesto normale Carattere9OJ QJ \^J xC@âx .ذ0Rientro corpo del testo„d¤x^„9پOJPJQJmHsHtH v‏oٍےٌv .ذ0!Rientro corpo del testo Carattere9CJOJPJQJaJtH Z‏oٍےZ½(Titolo 3 Carattere5CJOJPJQJ\^JaJVU`ٍےVض770Collegamento ipertestuale>*B*phشZ×@"Zض77 Griglia chiara - Colore 3 "„ذ^„ذm$N‏oٍے1N¾)³0Piè di pagina CarattereCJaJ0‏oٍےA0n*† Hyperlink>*B*D‏oٍےQDn*†0Font Style80CJOJQJ^JaJXإ@bXpى Elenco a colori - Colore 1 &„ؤ^„ؤ‏oٍےqأSst@‏oٍےپ@àgظTitolo 2 CarattereCJ PK!›èpOü[Content_Types].xml¬‘ثjأ0E÷…‏ƒذ¶طr؛(¥طخ¢ڈ]‹ôyl‹ط#!MBٍ÷;.”…nزج½÷ج¨\ئAي1&ç©ز«¼ذ ةْئQWéدحKv¯Ub OXé#&½®¯¯تح1`R¢¦Té‍9<“lڈ#¤ـ$©´>ژہrچ‌ `·ذ،¹-ٹ;c=1gب ˆ¢[أ! 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